¿POR QUÉ DEBO DESARROLLAR UN ESTANDAR DE COMPETENCIA Y ACREDITAR EVALUADORES INDEPENDIENTES?

El Doctor Paulo que funge como dueño y director de la Universidad de San Andrés – UNISAN, al ser testigo de las grandes ventajas y fortalezas de Acreditar a su Institución Educativa como un Centro Evaluador bajo el auspicio de la Fundación para el Mejoramiento de la Educación en México, A. C. / FUNDAMEE – ECE186-15, con la finalidad de Alinear y Evaluar con fines de Certificación a su personal administrativo, docente y sobre todo a los alumnos ha decidido gestionar unos nuevos RVOE ́S para ampliar su oferta educativa, derivado de la imperiosa necesidad de impartir sus servicios educativos en una modalidad on-line, pero el Doctor Paulo también noto que ahora deberá acreditar otros Estándares de Competencia que estén perfilados a las nuevas carreras, así que decidió preguntar al Maestro Mateo que es el Director de la Entidad de Certificación y Evaluación de Competencias Laborales si contaba con ellos, pero la respuesta fue que no, así que el Director de la Entidad le comento al Doctor Paulo que a través del Comité de Gestión por Competencias pueden Desarrollar nuevos estándares y el procedimiento es muy simple:

1er. paso, es necesario conformar el Grupo Técnico de Especialistas en el sector;

2do. paso, hay que desarrollar el mapa funcional del sector;


3er. paso, se debe conformar el Grupo Técnico de Expertos en la Función Individual;

4to. paso, trabajar la definición y desarrollo de Estándar de Competencia;

5to. paso; elaborar la definición e integración del Instrumento de Evaluación de Competencia y;

6to. paso, ejecutar el procedimiento de aplicación de la Prueba Piloto del Instrumento de Evaluación de Competencia.

7mo. Paso, enviar al CONOCER el soporte documental del proyecto de Estándar de competencia para su revisión y aprobación;

8vo. paso, esperar la publicación del Estándar de Competencia en el DOF.

El Director Paulo después de pasados seis meses pudo obtener los tan esperados RVOE ́S otorgados por la autoridad educativa de su entidad federativa, con la finalidad de ampliar su oferta educativa y afortunadamente, a la par tuvo disponibles los nuevos Estándares de Competencia perfilados a los alumnos que se inscribieron al nuevo ciclo escolar y al terminar el semestre pudo hacer la entrega de los Certificados de Competencia Laboral de los alumnos que resultaron ser competentes en el proceso de evaluación con fines de certificación.

Los padres de familia están felices ya que gracias al esfuerzo y dedicación del Director Paulo los alumnos cuando lleguen a egresar de sus respectivas carreras van a contar con varios Certificados de Competencia, que estarán avalados por el CONOCER y la SEP Federal con la finalidad de que los alumnos sean más competitivos en el mercado laboral, sin embargo el Director Paulo no solo genero esas Certificaciones a los alumnos, sino que a sus Docentes los acredito como Evaluadores Independientes del Centro Evaluador de la Universidad, generando un ingreso extra en ellos por concepto del pago de honorarios por cada alumno evaluado.

La gran ventaja es que los decentes acreditados como Evaluadores Independientes ahora cuentan con la experiencia de conocer el Sistema Nacional de Competencias y de evaluar a usuarios en Estándares de Competencia relacionados a su desempeño laboral, generando una nueva actividad curricular y que además pueden prestar en cualquier entidad de Certificación y Evaluación o Centro Evaluador, esto sin duda forma parte de una sinergia que favorece a todos los involucrados generando mayores ingresos, valor curricular, movilidad laboral, reconocimiento de las competencias y lo mejor de todo la satisfacción de clientes que vivieron una experiencia de certificación en una competencia que coincide con su profesión.

Actualmente la Universidad de San Andrés – UNISAN es utilizada como institución modelo en la entidad federativa ya que fue la pionera en utilizar al Sistema Nacional de Competencias para ofertar las Certificaciones de Competencia Laboral, algo que nadie conocía y sobre todo, que nadie entendía hasta este momento, ahora muchas instituciones de Educación Superior ya adoptaron el modelo para ofertar estas Certificaciones a todo su personal administrativo, docente, a sus alumnos y a todos los familiares y amigos que conforman la Comunidad Universitaria.

LA IMPORTANCIA DE ACREDITAR…

El Doctor Paulo es director de una Universidad llamada UNISAN – Universidad de San Andrés, la cual tiene una población de quinientos alumnos de Licenciatura y ciento cincuenta de Posgrado. La UNISAN en una institución mediana, que vive los estragos de la contingencia sanitaria y de las políticas estatales para el regreso a clases, el Maestro Paulo es un hombre muy experimentado en la Dirección de Instituciones Educativas y como parte de sus estrategias para coadyuvar a que los alumnos sigan estudiando y los docentes conserven sus empleos, empezada la declaración de la contingencia implemento la utilización de una plataforma educativa para no interrumpir los servicios educativos a pesar de que sus RVOES están autorizados para que las clases sean presenciales y semipresenciales, pero también comenzó a recibir los reportes mensuales de los distintos jefes de área de la Universidad, en donde pudo observar que los alumnos estaban comenzando a retrasarse en sus colegiaturas y es más, comenzaron a dejar de pagar las mismas, el Director Paulo pidió al contador que negociara con los padres de familia y alumnos a través de cartas compromiso firmadas con la institución para no cobrar recargos y hacer descuentos importantes en las colegiaturas, así como el firme compromiso de no desamparar a ningún alumno ya que muchos padres de familia estaban siendo despedidos y en el mejor de los casos les estaban pagando medio sueldo.

El Doctor Paulo no conforme con las estrategias ya antes mencionadas decidió darle un valor agregado a su Universidad buscando el tema de las Certificaciones, con la finalidad de reconocer las competencias de su personal administrativo, docente y sobre las de sus alumnos, navegando en la red visito la página web de la Fundación para el Mejoramiento de la Educación en México, A. C. –FUNDAMEE / ECE186-15, en donde pudo observar que su Universidad podía Acreditarse como un Centro Evaluador, el Doctor Paulo decidió llamar para pedir información y le comentaron lo siguiente; que el proceso de acreditación es muy sencillo y que solo habría que cubrir los requisitos de firmar un Convenio Marco y un Formato de Acreditación como Centro Evaluador, así como reunir unos requisitos de mobiliario e infraestructura que ya tenía desde hacía tiempo, le informaron que serían capacitados y que tendrían la ventaja de poder evaluar con fines de certificación a toda su planta docente, personal administrativo y lo más importante, a los alumnos, recibiendo un Certificado de Competencia Laboral emitido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales – CONOCER y la SEP Federal.

La estrategia del Doctor Paulo iba más allá del factor económico, él estaba pensando en que sus alumnos que egresarán de las distintas licenciaturas y posgrados pudieran ser más competitivos en el mercado laboral en su estado y en el país, a través de presentar a los contratantes de las empresas o dependencias públicas, los Certificados de Competencia Laboral que tienen un valor curricular en toda la República Mexicana y una vigencia que por lo regular ronda los tres años, y que estos pudieran ser garantes de que cada alumno cuenta con una o varias competencias reconocidas por el CONOCER-SEP, otra ventaja que sabía que podía anunciar a través de sus medios, es que su planta docente estaría Certificada en las Competencias necesarias para Impartir las Clases en Forma presencial o en plataforma (on-line) y garantizar un proceso de enseñanza aprendizaje adecuado para los alumnos, otra característica importante es tener al personal administrativo también certificado para prestar una atención de calidad tanto a los alumnos como a los padres de familia.

El Doctor Paulo al haber acreditado su Universidad como Centro Evaluador pudo constatar la confianza de los padres de familia al saber que sus hijos estaban inscritos en una Institución Educativa donde todo el personal docente estaba Certificado, el personal administrativo de igual forma y que los alumnos egresados, la mayoría fueron contratados por las empresas ya que todos contaban con más de tres certificaciones de competencia laboral, y que otros jóvenes también recién egresados de otras universidades no tenían, es más jamás habían escuchado de ellas.

Los Padres de familia también estaban contentos ya que a un precio muy accesible los alumnos pagaban mensualmente su proceso de evaluación con fines de certificación que se llevaría a cabo semestral o cuatrimestralmente de un estándar de competencia diferente, sabiendo que esa pequeña inversión podría abrirles las puertas a sus hijos el día que egresaran y buscaran un empleo.

Mtro. Ricardo Rodríguez Teniza Director General del CIP y de la FUNDAMEE